El CEIP El Carmen de Cuenca ha conmemorado este viernes el 30 aniversario de la implantación de su programa British Council, una iniciativa que comenzó en 1996 y que ha convertido al centro en uno de los referentes del bilingüismo en la ciudad. Para conmemorar la efeméride, la comunidad educativa se ha inspirado en una manualidad contra el acoso escolar del colegio de Londres con el que realizan intercambios, ha convocado un concurso de microrrelatos para los alumnos más mayores del centro y ha organizado una foto con todos los alumnos vestidos con los colores de la bandera británica formando el número 30. Además, los niños que realizan «El Carmen News» han podido entrevistar al concejal y al delegado provincial.
El director del centro, José Miguel Solera García, ha destacado que este aniversario «es una fecha muy especial para recordar y conmemorar» un programa del que forman parte siete centros en Castilla-La Mancha. «Los siete coles British de Castilla-La Mancha estamos haciendo diversas actividades que publican en el boletín, que es quincenal o mensual, y sirve también de nexo entre nosotros». En concreto, el responsable del centro ha explicado que «hemos hecho este cartel con todos los alumnos del centro con motivo del Día Mundial Contra el Acoso Escolar; este sol es una actividad que empareja con nuestro colegio hermano de Londres, al que visitamos cada año, porque tienen uno parecido que nos gustó mucho y hemos hecho una réplica simbólica con esta actividad».
También han estimulado la creatividad de los niños y les han invitado a reflexionar con un concurso de microrrelatos y de dibujo anual con temática del aniversario «les hemos preguntado qué les sugiere y qué es lo que piensan de nuestro colegio del Carmen y su proyecto British para que nos lo cuenten hasta en 100 palabras». «Los alumnos de primero a sexto de primaria han hecho sus reflexiones y todos han dibujado sobre este tema», ha explicado Solera. El director ha avanzado asimismo que en el marco del proyecto informativo escolar el alumnado entrevistará a antiguos estudiantes del programa para conocer el impacto que este ha tenido en la vida académica y profesional.
Solera ha subrayado además la dimensión histórica del programa, del que estima que desde 1996 han pasado más de 5.000 alumnos en estas tres décadas. «Es muy difícil calcularlo con precisión, pero podemos hablar de más de cinco mil estudiantes», ha apuntado, al tiempo que ha defendido el papel del inglés como seña de identidad del centro en un entorno donde buscan atraer alumnado de distintos puntos de la ciudad. «En el Casco Antiguo, donde la población no es mayoritariamente joven y no tienen familias, el inglés es nuestra seña de identidad». Un programa que les ha abanderado y que han utilizado como emblema «para que seamos referencia y que quieran las familias del resto de la ciudad subirse a El Carmen».
El delegado provincial de Educación, Gustavo Martínez, ha destacado que el programa «es una forma de motivar la afluencia de alumnado de otras partes de Cuenca al Casco Antiguo, donde no hay mucha matrícula, y vemos últimamente que está repuntando». A esto ha añadido que «el British Council prepara a los chicos para una vida multicultural, una vida en la que debemos estar abiertos a las exigencias que nos plantean desde diferentes ámbitos, sobre todo en el ámbito de los estudios en los que cada vez es más necesario tener mínimo dos idiomas». Por su parte el concejal de Festejos, Juventud, Participación Ciudadana, Barrios y Pedanías, Medio Ambiente y Sostenibilidad, y Aguas, Alberto Castellano, ha explicado que «están haciendo una labor encomiable y son un centro muy participativo».
El edil ha explicado que «el destino ha querido que coincida el 30 aniversario de este proyecto con el 30 aniversario de la Declaración de la UNESCO del Casco Histórico como Patrimonio de la Humanidad». En cuanto a la continuidad del programa ha referido que «la apuesta del Gobierno es grande para la educación y para estos proyectos» tras lo que se ha mostrado crítico al afirmar que «hubo algunos momentos en los que se vieron mermados y recortados y sufrieron alguna etapa que no lo pasaron bien». En lo personal, Castellano ha explicado que «mis sobrinos han pasado por aquí y han salido con un nivel bastante alto de inglés que les sirve profesionalmente y personalmente porque se sacan su nivel de B1 o B2 gracias al proyecto que se desarrolla y a la continuidad que tiene en el IES San José». Para concluir ha reiterado la importancia de que las instituciones se presten a que estos proyectos perduren prestándoles su apoyo.
