29/09/2017

Concapa rechaza la implantación de la asignatura 'Educación para la Igualdad' en Castilla-La Mancha

La Confederación Católica de Padres critica la forma en la que se ha implantado y afirma que dicho currículo "supone la imposición de una asignatura explícitamente ideológica"

Foto de archivo de un aula. Foto: Down España

La Confederación Católica de Padres (Concapa) en Castilla-La Mancha ha criticao la implantación en la región de la nueva asignatura 'Educación para la Igualdad, la Tolerancia y la Diversidad',' por el pleno de las Cortes de Castilla-La Mancha celebrado el pasado día 21 de septiembre e impantada para este curso 2017-2018, en cinco centros educativos de educación infantil y siete de educación secundaria. 

Pedro José Caballero, presidente de Concapa, asegura que "no se ha informado en ningún momento ni se ha debatido sobre esta asignatura en el mayor órgano de participación de esta región que es el Consejo Escolar de Castilla-La Mancha, donde todas las organizaciones que estamos implicadas en la educación trabajamos por mejorarla". Desconocen "si se está impartiendo ya, con que dotación económica cuenta, profesionales que la impartirán, centros educativos reales que la incorporaran a su programación, pues solo conocemos los mencionados en la prensa, carga lectiva que soportara y que asignaturas sufrirán esos recorte en su programación y lo que es más importante y desalentador; su currículo, vital para que las familias sepamos y estemos tranquilas ante los contenidos que se les ofrece a nuestros hijos en los colegios".

Según el documento al que CONCAPA ha tenido acceso, sin tener conocimiento de ninguna publicación oficial hasta el momento, "se puede comprender esta falta de trasparencia, pues dicho currículo supone la imposición de una asignatura explícitamente ideológica, pues aunque su intención es loable porque aborda palabras como Igualdad y Tolerancia en las que todos creemos, es un claro atentado contra la libertad de conciencia de los menores (Art. 16.1 CE), contra la libertad de los padres a poder educar a sus hijos según sus convicciones morales y religiosas (Art. 27.3 CE), inculcando de forma explícita la ideología de género, manejando y manipulando la creación de la identidad del menor, buscando su adoctrinamiento".

"La educación de los hijos corresponde a las familias y no al Estado", afirma el presidente de Concapa, que pide al consejero que "se nos informe y documente sobre esta asignatura para poder valorar la idoneidad o no de la misma y la retirada inmediata de dicha asignatura de los centros educativos de la región, y que no desprecie y deje de lado al Consejo Escolar de CLM, órgano de consenso y dialogo en materia educativa, con estos anuncios y de estas formas".

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